Tuyển sinh Liên thông Đại học Sư phạm Lý tại TPHCM
NỘI DUNG
LIÊN THÔNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÝ TẠI TPHCM
Học viên tham gia vào chương trình đào tạo liên thông Đại học Sư phạm Lý tại TPHCM sẽ được trang bị kiến thức đầy đủ và sâu sắc về Vật lý đại cương, về thí nghiệm Vật lý. Có những kiến thức đầy đủ, cơ bản về Vật lý lý thuyết, Điện tử học, Toán học, Ngoại ngữ, Tin học, Thiên văn học, những vấn đề về vật lý hiện đại, lịch sử vật lý. Và một điều vô cùng quan trọng không thể thiếu đó là nghiệp vụ Sư phạm.
1. Chỉ tiêu tuyển sinh liên thông Đại học Sư phạm Lý
– Chỉ tiêu tuyển sinh: 200.
– Chuyên ngành đào tạo: liên thông Đại học Sư phạm Lý.
– Hình thức đào tạo: Tập trung, chính quy.
2. Đối tượng tuyển sinh Liên thông Đại học Sư phạm Lý
– Học viên đã tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm Lý (Liên thông liên thông Đại học Sư phạm Lý).
– Học viên đã tốt nghiệp Cao đẳng khác ngành thuộc khối ngành Sư phạm.
– Học viên đã tốt nghiệp Đại học thuộc khối ngành Sư phạm (Văn bằng 2 Đại học Sư phạm Lý).
3. Thời gian học
Các lớp liên thông Đại học Sư phạm Lý tại TPHCM được tổ chức trong các khung giờ sau:
– Học tối Thứ 7 (18h00 – 20h30) và ngày Chủ nhật (7h30 – 11h00 và 13h30 – 17h00).
– Học từ Thứ 2 đến Thứ 6 (7h30 – 11h00 và 13h30 – 17h00).
– Học vào tối Thứ 2 đến Thứ 6 (18h00 – 20h30).
4. Hồ sơ Xét tuyển liên thông Đại học Sư phạm Lý tại TPHCM
– 01 Phiếu đăng ký học Liên thông Đại học Sư phạm Lý tại TPHCM.
– 01 Bằng tốt nghiệp hệ cao nhất (Bản sao công chứng) – Hoặc giấy chứng nhận tạm thời.
– 01 Bảng điểm (Bản sao công chứng) – Đối với sinh viên tốt nghiệp Cao đẳng trở lên.
– 02 Giấy Chứng minh nhân dân (Bản sao công chứng).
– 04 Ảnh chân dung cỡ 3×4 (Ghi rõ họ tên, ngày sinh sau ảnh).
– 01 Sơ yếu lý lịch (có xác nhận của chính quyền địa phương).
>> Đăng ký ngay để được tư vấn hướng dẫn miễn phí!!!
ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÝ TẠI TPHCM
1. Mục tiêu đào tạo Liên thông Đại học Sư phạm Lý tại TPHCM
Chương trình đào tạo liên thông Đại học Sư phạm Lý tại TPHCM nhằm đào tạo giáo viên dạy Lý có năng lực chuyên môn nghiệp vụ, phẩm chất chính trị, đạo đức và sức khỏe tốt. Trang bị những kiến thức đại cương về khoa học xã hội và nhân văn, về khoa học tự nhiên, những kiến thức cơ bản về môn Lý cũng như các kiến thức về khoa học giáo dục và sư phạm liên quan đến thực tiễn giảng dạy và học tập ở các trường sư phạm, trường phổ thông nhằm đào tạo họ thành những giáo viên có chuyên môn, nghiệp vụ cao, có khả năng giải quyết các vấn đề quan trọng của nền giáo dục nước nhà.
a. Về kiến thức:
– Được bổ sung hoàn thiện kiến thức cơ bản, cơ sở và chuyên ngành theo chương trình Sư phạm Vật lý trình độ đại học; cung cấp kiến thức cơ bản về phương pháp giảng dạy bộ môn, tâm lý giáo dục học để vận dụng vào việc tổ chức giảng dạy có hiệu quả môn Vật lý.
– Có những kiến thức đầy đủ và sâu sắc về Vật lý đại cương, về thí nghiệm Vật lý. Có những kiến thức đầy đủ, cơ bản về Vật lý lý thuyết, Điện tử học, Toán học, Ngoại ngữ, Tin học, Thiên văn học và những vấn đề về vật lý hiện đại, lịch sử vật lý.
– Có những kiến thức về lý luận dạy học Vật lý, về chương trình Vật lý và thực tiễn dạy học Vật lý.
b. Về kỹ năng:
– Kỹ năng cứng:
+ Có kỹ năng vận dụng các kiến thức vật lý để giải các bài toán về Vật lý đại cương, các bài toán Vật lý ở bậc trung học, giải thích các hiện tượng vật lý trong tự nhiên, trong đời sống và ứng dụng vật lý trong kỹ thuật.
+ Bồi dưỡng kỹ năng sư phạm và áp dụng những công cụ từ công nghệ thông tin vào dạy học giảng dạy.
– Kỹ năng mềm: Được bồi dưỡng về kỹ năng giao tiếp hiệu quả với các thành viên trong nhóm, với người học; bồi dưỡng về khả năng phối hợp với đồng nghiệp trong phát hiện và giải quyết các vấn đề về chuyên môn nghiệp vụ.
c. Về thái độ:
+ Cảm thụ được phẩm chất cơ bản của người giáo viên, thể hiện tinh thần trách nhiệm đối với xã hội, hợp tác hiệu quả và có khả năng giao tiếp tốt.
+ Thể hiện khả năng tự rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên bậc trung học.
+ Thể hiện hứng thú và yêu thích tìm tòi khoa học, tôn trọng những đóng góp của ngành vật lý học cho sự tiến bộ của xã hội. Thể hiện ý thức vận dụng những hiểu biết vật lý để học tập, cải thiện đời sống và bảo vệ môi trường.
